高年级思想品德教材的特点和教学建议

经济的发展，产业结构的变化以及人们择业观念的转变，使得家长对子女前途的考虑更趋于实惠，认为只要 掌握一技之长就可以赚大钱，甚至不用读多少书也能赚大钱。这种实用观念已为一些学生所接受，并反映到学 习意向之中。因此，当教学《为祖国而学习》、《要学好各门功课》、《学无止境》、《年少志壮》、《重任 在肩》等课时，就必须从学生的上述思想实际出发，从个人利益、个人发展与祖国事业发展的关系着手，使学 生认识到，一方面祖国的发展要靠大家发挥聪明才智、献策献力；另一方面，只有祖国发展了才有个人发展的 广阔天地，才为个人发展提供了条件，离开了祖国的发展，个人是没有前途的。教师可举出正反事例加以说明 。因此，一般来说，个人利益与祖国利益、个人前途与祖国前途是一致的，当前好好学习，既是为了将来建设 祖国，同时也有利于个人的发展。
    由于教材的编写和出版周期较长，要保持相对稳定，再加上它只能提供基本的、共同性的材料，因而不免 带有一定的滞后性，跟不上社会的发展，也不能完全适应各地区、各学校的实际情况。因此，不要呆板地使用 教材，而要根据当时当地情况，不断补充新鲜的材料，使教材常用常新。
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